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Om du tillsätter lite chili, kommer maten att bli kryddstarkare.
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Wenn man etwas Chili hinzufügt, wird das Essen würzig.
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Hur **gamla** är ni? - Wie alt seid ihr?
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Det här brödet är ganska **hårt**. - Dieses Brot ist ziemlich hart.
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Den **ensamma** mannen äter frukost.
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U. a. werden die folgenden Adjektive unregelmäßig gebeugt:
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- dum, dumt, dumma = dumm
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- ensam, ensamt, ensamma = einsam
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- gammal, gammalt, **gamla** = alt
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- hård, **hårt**, hårda = hart
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- kort, kort, korta = kurz
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- sann, sant, sanna = wahr
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- svart, svart, svarta = schwarz
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- vit, vit, vita = weiß
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Ta bara **små potatisar** när du handlar.
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Nimm nur kleine Kartoffeln, wenn du einkaufen gehst.
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Servitören är **upptagen**.
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Der Kellner ist beschäftigt.
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Var har du köpt **det där fina glaset**?
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Im Plural wird immer die a-Form des Adjektivs benutzt, aber auch im Singular nach Possessivpronomina (z. B. *min*, *din*) und Demonstrativpronomina (z. B. den här, det där).
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Denk aber daran, dass das Adjektiv in der a-Form nur nach einem Substantiv ist:
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**Det där fina glaset**. = Das schöne Glas da.
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Det där glaset är fint. = Das Glas da ist schön.
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Vi är redo att beställa. - Wir sind bereit zu bestellen.
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Joel äter ett litet mellanmål och sen är han redo! - Joel isst einen kleinen Snack und dann ist er fertig!
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Joel äter ett **litet** mellanmål och sen är han redo!
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Jag tar **det där lilla ägget**, tack.
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Das Adjektiv liten hat vier verschiedene Formen statt den typischen drei: liten, litet, **lilla** und små.
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**Lilla** wird mit singulären Substantiven verwendet, z. B. nach einem Possessivoder Demontrativpronomen, während små immer mit Pluralen verwendet wird.
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- **det där lilla ägget** = das kleine Ei da
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- alla små ägg = alle kleinen Eier
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inte särskllt - nicht sehr --> särskilt = insbesondere
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Är **du** inte hungrig?
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Adjektive können auch Pronomen bestimmen.
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Verwende die en-Form des Adjektivs, wenn auf Personen im Singular referiert wird (jag, **du**, han/hon/hen, någon), die ett-Form, wenn auf Sachen oder Gegenstände referiert wird (något, inget, allt) und die a-Form, wenn auf Personen im Plural referiert wird (vi, ni, de, alla, några).
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**Min kryddstarka gryta** smakar bättre än din!
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Var har du köpt **det där fina glaset**?
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Im Plural wird immer die a-Form des Adjektivs benutzt, aber auch im Singular nach Possessivpronomina (z. B. min, din) und Demonstrativpronomina (z. B. den här, det där).
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Denk aber daran, dass das Adjektiv in der a-Form nur nach einem Substantiv ist:
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- Min kryddstarka gryta. = Mein würziger Eintopf.
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- Min gryta är kyddstark. = Mein Eintopf ist würzig.
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- Det där fina glaset. = Das schöne Glas da.
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- Det där glaset är fint. = Das Glas da ist schön.
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Vi äter **på en fin restaurang**.
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Die Meisten von den schwedischen Adjektiven haben drei Formen: Singular en-Form, Singular ett-Form oder Plural/bestimmte a-Form.
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Das Substantiv bestimmt, welche Form verwendet werden muss.
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- **en fin restaurang**
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- ett fint glas
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- fina flaskor
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Jag är så hungrig! Hur känner du? - Ich habe so Hunger! Was ist mit dir?
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Jag är inte hungrig ännu, men vi kan gå till det där kaféet. - Ich habe noch keinen Hunger, aber wir können in das Café dort gehen.
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Visst, det ser trevligt ut. Vi kan dricka något först. - Klar, es sieht nett aus. Wir können zuerst etwas trinken.
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Och om du är väldigt hungrig serverar de säkert lunch där. - Und falls du sehr hungrig bist, bieten sie sicherlich auch Mittagessen dort.
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**<span style="color:red">Hellre reser </span><span style="color:green">jag</span> till Schweiz än till Belgien.**
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**<span style="color:red">På gymmet träffar</span> <span style="color:green">jag</span> mina vänner**.
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Die Wortfolge ist umgedreht, wenn <span style="color:red">der den Ort beschreibender Ausdruck</span> den Satz beginnt. <span style="color:red">Das Prädikat</span> nimmt den zweiten Platz vor <span style="color:green">dem Subjekt</span>.
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**<span style="color:green">Jag</span> <span style="color:magenta">tillbringar</span><span style="color:red"> alltid</span> min fritid med min bästa vän.**
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Verneinungen (wie <span style="color:red">inte</span>, ej) und bestimmte Adverbien (alltid, kanske, redan) kommen erst nach dem ersten Verb.
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Beachte:
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- Ich verbringe <span style="color:red">immer</span> meine Freizeit mit meinem besten Freund.
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- Jag tillbringar <span style="color:red">alltid</span> min fritid med min bästa vän.
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Den här boken handlar om kvinn**<span style="color:green">or</span>**.
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Es gibt im Schwedischen fünf verschiedene Pluralendungen, nach denen die Substantive in fünf Gruppen geteilt werden können.
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In unseren Kursen zeigt die Nummer in Klammern, zu welcher Gruppe das Substantiv gehört, d. h. welche Pluralendung das Substantiv bekommt.
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Die Substantive der Beugungsgruppe 1 bekommen die Endung -or im Plural, z. B.: en kvinna - kvinn**<span style="color:green">or</span>** (eine Frau - Frauen).
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Jag behöver <span style="color:green">luft</span>.
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Einige Substantive, wie z. B. <span style="color:green">luft</span>, gehören zu keiner Beugungsgruppe, weil sie keine Pluralform haben. Man nennt sie unzählbare Substantive; weil es sich oft um Abstrakta oder Stoffnamen handelt. Man kann sie nicht zählen, und deshalb können sie auch keine Pluralform haben.
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Folk gillar <span style="color:green">**mig**</span> vanligtvis väldigt mycket.
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Verwende die <span style="color:green">**Objectform**</span> der Personalpronomen, wenn das Pronomen das Objekt des Satzes ist (die Person/Sache auf den das Handeln gerichtet ist).
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Tänk inte på det. - Denke nicht darüber nach.
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Ingen fara, det är lugnt! - Kein Problem, alles in Ordnung!
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Babyn ler. - das Baby lächelt
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Ein umgangsprachliches Synonym für en baby ist en bebis (2)
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Kan <span style="color:green">**jag**</span> ge dig mitt telefonnummer?
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Denk daran, <span style="color:green">**die Subjektform**</span> des Personalpronomens zu verwenden, wenn das Pronomen das Subjekt des Satzes ist (das Subjekt = die Person oder Sache, die eine Handlung ausführt).
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Luften ska bli fuktigare under de kommande dagarna. - Die Luft wird feuchter werden während den folgenden Tagen.
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Jag har <span style="color:green">ett syskon</span> som är min syster.
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Substantive, die sich auf Personen beziehen, haben üblicherweise den Artikel en. Es gibt aber auch Ausnahmen: en syster, ABER <span style="color:green">ett syskon</span>, ett barn
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Du kommer snart att återförenas <span style="color:green">med</span> henne. - Du wirst bald mit ihr wiedervereint sein
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Verwende die Objektform nach Präpositionen, z. B. <span style="color:green">med</span>, för, till.
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<span style="color:red">På gymmet träffar</span> <span style="color:green">jag</span> mina vänner.
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Die Wortfolge ist umgedreht, wenn <span style="color:red">der den Ort beschreibender Ausdruck</span> den Satz beginnt. <span style="color:red">Das Prädikat</span> nimmt den zweiten Platz vor <span style="color:green">dem Subjekt</span>.
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Jag <span style="color:magenta">vill</span> <span style="color:red">ofta</span> <span style="color:rmagenta">tillbringa</span> min sommar i Finland.
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Falls das Prädikat aus mehreren Bestandteilen besteht, kommt <span style="color:red">die nähere Bestimmung</span> gleich nach <span style="color:magenta">dem ersten Verb</span>.
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När jag var ung <span style="color:magenta">brukade</span> <span style="color:green">jag</span> äta glass tills jag fick ont i magen.
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Als ich jung war, pflegte ich Eis zu essen bis mein Magen weh tat.
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När jag var ung brukade jag äta glass tills jag fick ont i magen.
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Die Wortfolge des Hauptsatzes ist umgedreht (<span style="color:magenta">da Prädikat</span> - <span style="color:green">das Subjekt</span>) auch wenn ein Nebensatz den Satz beginnt.
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Ungdomar har <span style="color:red">inte</span> tillräckligt mycket fritid.
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Verneinungen (wie <span style="color:red">inte</span>, ej) und bestimmte Adverbien (alltid, kanske, redan) kommen erst nach dem ersten Verb.
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<span style="color:blue">Vart</span> <span style="color:red">åker</span> <span style="color:green">ni</span> i höst?
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<span style="color:blue">När</span> <span style="color:red">började</span> <span style="color:green">du</span> med simning?
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Fragesätze beginnen entweder mit einem Fragewort oder einem Verb.
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Wenn der Satz mit <span style="color:blue">einem Fragewort</span> beginnt, nimmt <span style="color:red">das Prädikat</span> den zweiten Platz und <span style="color:green">das Subjekt</span> den Platz danach, was bedeutet, dass die Wortfolge umgedreht ist.
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Hemma <span style="color:red">spelar</span> Max piano i flera timmar. - Zu Hause spielt Max mehrere Stunden lang Klavier.
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Beachte, dass <span style="color:red">das Prädikat</span> in einem Hauptsatz immer den zweiten Platz einnimmt, unabhängig davon, ob die Wortfolge regulär (SVO) oder umgedreht (VSO) ist:
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- Max spelar piano i flera timmar hemma.
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- Hemma spelar Max piano i flera timmar.
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<span style="color:red">Försöker</span> Fredrik imponera på Saga? - Versucht Fredrik, Saga zu beeindrucken?
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Im Fall eines mit einem Verb beginnenden Fragesatzes wird der Satz mit <span style="color:red">dem Prädikat</span> begonnen.
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Vad brukar du äta till lunch i vanliga fall?
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Was isst du normalerweise zu Mittag?
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Jag gillar att äta nyttiga luncher när jag är på jobbet.
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Ich esse gerne gesunde Mittagessen, wenn ich in der Arbeit bin.
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Jaha? Jag önskar också att jag ville det.
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Wirklich? Ich wünschte, ich würde es auch so machen!
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Men jag vill ha något gott och sött till efterrätt, typ choklad.
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Aber ich möchte etwas Gutes und Süßes zum Nachtisch, wie ................
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Jag <span style="color:magenta">har</span> <span style="color:red">aldrig</span> sett Anna så ledsen.
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Falls das Prädikat aus mehreren Bestandteilen besteht, kommt <span style="color:red">die nähere Bestimmung</span> gleich nach <span style="color:magenta">dem ersten Verb</span>.
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tretton tillgängliga platser - dreizehn freie Sitzplätze
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- i - in på morgonen - morgen
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- mittemot-gegenüber
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- bakom - hinter
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- från - aus, von
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Är klockan redan sex? - Ist es schon sechs Uhr?
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Det är skönt att <span style="color:green">sova</span> i en mjuk säng.
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<span style="color:green">sova</span> $=$ schlafen
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somna $=$ einschlafen
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hur står det till - wie geht es dir
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<span style="color:green">Annika</span> <span style="color:magenta">gillar</span> att laga mat på fritiden.
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Die reguläre Wortstellung eines Hauptsatzes wird nach dem folgenden Grundmuster gebildet: <span style="color:green">das Subjekt</span> beginnt den Satz, gefolgt von <span style="color:magenta">dem Verb</span> und dem Objekt. (SVO).
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Är det lunch<span style="color:green">dags</span>?
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Det är <span style="color:green">dags</span> att göra något = Es ist Zeit, etwas zu tun
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<span style="color:green">På</span> sommaren ska jag spela boboll.
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Wenn allgemein über Jahreszeiten gesprochen wird, wird die Präposition <span style="color:green">på</span> verwendet.
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Är <span style="color:green">du</span> inte hungrig?
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Adjektive können auch Pronomen bestimmen.
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Verwende die en-Form des Adjektivs, wenn auf Personen im Singular referiert wird (jag, <span style="color:green">du</span>, han/hon/hen, någon), die ett-Form, wenn auf Sachen oder Gegenstände referiert wird (något, inget, allt) und die a-Form, wenn auf Personen im Plural referiert wird (vi, ni, de, alla, några).
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Jag började halla pa med ishockey <span style="color:green">i vintras</span>. - Ich habe Eishockeyspielen letzten Winter angefangen.
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i somras = letzten Sommer
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i höstas = letzten Herbst
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<span style="color:green">i vintras</span> = letzten Winter
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i văras = letzten Frühling
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Pà hösten kan det vara kyligt ute. - Im Herbst kann es kalt draußen sein.
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Det här kaffet smakar väldigt diligt. - Dieser Kaffee schmeckt sehr schlecht.
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Substantive
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| Schwedisch | Deutsch |
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| :------- | :--------- |
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| ett hus | ein Haus |
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| huset | das Haus |
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| hus | Häuser |
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| husen | die Häuser |
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| ett bord | ein Tisch |
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| bordet | der Tisch |
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| bord | Tische |
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| borden | die Tische |
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| ett djur | ein Tier |
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| djuret | das Tier |
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| djur | Tiere |
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| djuren | die Tiere |
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| ett träd | ein Baum |
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| trädet | der Baum |
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| träd | Bäume |
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| träden | die Bäume |
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| ett tak | ein Dach |
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| taket | das Dach |
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| tak | Dächer |
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| taken | die Dächer |
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| barnen | die Kinder |
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| ett barn | ein Kind |
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| barnet | das Kind |
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| barn | Kinder |
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| barnen | die Kinder |
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**Våren är på väg.** -- Der Frühling kommt.
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Boboll är jag inte så bra på. - Im finnischen Schlagball bin ich nicht so gut.
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utsökta efterrätten - Leckere Nachtische
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Glaset är nästan tomt. - Das Glas ist fast leer.
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Det fanns saft i flaskan. - In der Flasche war Saft.
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Vi skulle vilja boka bord för två. - Wir würden gerne einen Tisch für zwei Personen reservieren.
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<span style="color:yellow">Innebandy</span> <span style="color:magenta">älskar</span> <span style="color:green">jag</span> mest av alla mina fritidsaktiviteter. - Unihockey gefällt mir von allen Freizeitaktivitäten am besten.
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Die umgedrehte Wortfolge des Hauptsatzes wird gebraucht, wenn der Satz mit einem anderen Element als dem Subjekt beginnt, z.
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B. mit einem Ausdruck, der einen Ort oder einen Zeitpunkt beschreibt.
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In der umgedrehten Wortfolge tauschen das Subjekt und das Verb den Platz (VSO).
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In diesem Fall beginnt das Objekt den Satz, d. h. die Wortfolge ist umgedreht und das Prädikat kommt vor dem Subjekt.
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# Prepositioner och ord som passar ihop
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(https://www.youtube.com/watch?v=6q1jtscOXyI&t=648s)
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(Präpositionen und Wörter, die zusammengehören)
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| njuter (geniessen)<br />lider (leiden)<br />består (bestehen)<br />snällt (liebenswürdiig) | av (aus) | erfreut sich<br/>leiden unter<br/>besteht aus<br/>freundlich von |
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| rädd (ängstlich)<br />nervös <br />oroa sig <br />tack | för (für) | ängstlich vor<br />nervös vor<br />besorgt über<br />danke für |
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| strunta (etwas lassen, auf etwas verzichten)<br />kär (lieben) | i | ignorieren<br />verliebt in |
|
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| gift (verheiratet)<br />släkt (Familie) | med | verheiratet mit<br />verwandt mit |
|
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| Vänster, höger<br />norr, söder, ...<br />fryser <br />handlar <br />drömmer (Träume) | om | links über, gerade über<br />nördlich von, südlich von<br />friert zu<br />handelt von<br />träumen von |
|
||
|arg (wütend)<br />sur (sauer)<br />klaga (beschweren)<br />(titta, lyssna)| på | wütend auf<br />verärgert über<br />sich beschweren über<br />.|
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|van (von)<br />vänja sig (sich gewöhnen) | vid | .<br />sich daran gewöhnen |
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| skratta | åt | auslachen|
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| stolt<br />förvånad (überrascht)| över | stolz auf<br />überrascht von |
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-----------------------------------------
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Var är närmaste postkontor?
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Var finns en mataffär?
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Har du några barn? - Hast du Kinder?
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---------
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Inte illa, tack -- Nicht schlecht, danke
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Vi ses nästa gång -- Bis zum nächsten Mal
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Vi ses snart! -- Bis bald
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Min pappa berättar bra vitsar.
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Mein Vater erzählt gute Witze.
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Morfar fyller nittio år idag.
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Großvater wird heute neunzig Jahre alt.
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________________
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Det hände för nästan tjugofem år sen... Das ist vor fast fünfundzwanzig Jahren passiert...
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Tio gånger tio är hundra.
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Zehn mal zehn ist hundert.
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en filt - die Decke
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Vi gillar joggning båda två.
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Wir beide mögen Jogging.
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I dag är det fredag -- Heute ist Freitag
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Madrassen är för hård.
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Die Matratze ist zu hart.
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Tvätta -- Waschen
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hård -- hart
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-----------------
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||
Det känns skönt att tvätta mig.
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Es fühlt sich gut an, mich zu waschen.
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Det hände för nästan <span style="color:green">tjugofem</span> år sen...
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Im Schwedischen werden Zahlen von 20 bis 99 gebildet, indem man die Wörter für Zehner (<span style="color:green">tjugo</span>, trettio, fyrtio usw.) mit Zahlen 1-9 (ett, två, <span style="color:green">fem</span> etc.) verbindet.
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Varsågod, ta en banan -- Nimm dir doch eine Banane
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Vänn<span style="color:green">er</span> turas om att lyssna på varandra.
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Es gibt im Schwedischen fünf verschiedene Pluralendungen, nach denen die Substantive in fünf Gruppen geteilt werden können.
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In unseren Kursen zeigt die Nummer in Klammern, zu welcher Gruppe das Substantiv gehört, d. h. welche Pluralendung das Substantiv bekommt.
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Die Substantive der Beugunsgruppe 3 bekommen die Endung -(e)r im Plural, z. B.: en vän - vänn<span style="color:green">er</span> (ein Freund/eine Freundin- Freunde/Freundinnen).
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----------------------------
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| dieses Stück | denna biten |
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| :------------------------------------------- | :------------------------------------------- |
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| zwei Stück davon | två bitar därifrån |
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| Ich nehme es. | Jag tar den. |
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| Das ist zu teuer. | Det är för dyrt. |
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| Das gefällt mir. / Das gefällt mir nicht. | Jag tycker om den. / Jag tycker inte om den. |
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| Was kostet das? | Vad kostar det? |
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| Ich brauche das nicht. | Det behöver jag inte. |
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| Haben Sie ...? | Har ni ...? |
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| größer | större |
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| kleiner | mindre |
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| weniger | färre |
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| mehr (1. für Unzählbares / 2. für Zählbares) | mer / fler |
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| Ich hätte gerne ... | Jag skulle vilja ha ... |
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| :---------------------------------------- | :------------------------------------------- |
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| dieses Stück | denna biten |
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| zwei Stück davon | två bitar därifrån |
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| Ich nehme es. | Jag tar den. |
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| Das ist zu teuer. | Det är för dyrt. |
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| Das gefällt mir. / Das gefällt mir nicht. | Jag tycker om den. / Jag tycker inte om den. |
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| Was kostet das? | Vad kostar det? |
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| Ich brauche das nicht. | Det behöver jag inte. |
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| Haben Sie ...? | Har ni ...? |
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| größer | större |
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| kleiner | mindre |
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| weniger | färre |
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Gegenwart
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Jag köper = Ich kaufe
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Du köper = Du kaufst
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Han köper = Er kauft
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Hon köper = Sie kauft
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Vi köper = Wir kaufen
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Ni köper = Ihr kauft
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De köper = Sie kaufen
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Zukunft
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Jag kommer att köpa = Ich werde kaufen
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Du kommer att köpa = Du wirst kaufen
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Han kommer att köpa = Er wird kaufen
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Hon kommer att köpa = Sie wird kaufen
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Vi kommer att köpa = Wir werden kaufen
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Ni kommer att köpa = Ihr werdet kaufen
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De kommer att köpa = Sie werden kaufen
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```
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| ich ging | jag gick |
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| :--------- | :------- |
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| du gingst | du gick |
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| er ging | han gick |
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| wir gingen | vi gick |
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| ihr gingt | ni gick |
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| sie gingen | de gick |
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| ich werde machen | jag ska göra |
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| du wirst machen | du ska göra |
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| er wird machen | han ska göra |
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| wir werden machen | vi ska göra |
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| ihr werdet machen | ni ska göra |
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| sie werden machen | de ska göra |
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| ich war | jag var |
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| :-------- | :------ |
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| du warst | du var |
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| er war | han var |
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| wir waren | vi var |
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| ihr wart | ni var |
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| sie waren | de var |
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Something dirty is behind the door. -- Något smutsigt ligger bakom dörren.
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Det är viktigt särskilt för mamma -- It is important, especially for mom.
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---------
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Vi checkar in på hotellet klockan 15 i morgon.
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Wir melden uns im Hotel um 15 Uhr morgen an.
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Han är kung av sverige
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Det går sextio sekunder på en minut. -- Eine Minute hat sechzig Sekunden.
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Ägget är vitt. --- Bilen är vit.
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Bollen är grön -- Graset är grönt.
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Jag mår bra, tack! -- Mir geht's gut, danke!
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Pontus kände många killar på festen. -- Pontus kannte viele Jungen auf der Party.
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Varsågod och ta en apelsin. -- Bitte nimm dir eine Orange.
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Imorgon hyr jag en cykel och åker runt på stan. -- Morgen miete ich mir ein Rad und fahre um die Stadt herum.
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Vilken tid vaknade du i morse? -- Wann bist du heute Morgen aufgewacht?
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Jag bor i detta hus -- Ich lebe in diesem Haus
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| en nöt | eine Nuss |
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| :---------- | :------------- |
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| nöten | die Nuss |
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| nötter | Nüsse |
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| nötterna | die Nüsse |
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| en rot | eine Wurzel |
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| roten | die Wurzel |
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| rötter | Wurzeln |
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| rötterna | die Wurzeln |
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| en son | ein Sohn |
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| sonen | der Sohn |
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| söner | Söhne |
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| sönerna | die Söhne |
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| en sko | ein Schuh |
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| skon | der Schuh |
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| skor | Schuhe |
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| skorna | die Schuhe |
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| en händelse | ein Ereignis |
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| händelsen | das Ereignis |
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| händelser | Ereignisse |
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| händelserna | die Ereignisse |
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| en linje | eine Linie |
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| linjen | die Linie |
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| linjer | Linien |
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| linjerna | die Linien |
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### Substantive Gruppe 5
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| ett hus | ein Haus |
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| :------- | :--------- |
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| huset | das Haus |
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| hus | Häuser |
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| husen | die Häuser |
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| ett bord | ein Tisch |
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| bordet | der Tisch |
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| bord | Tische |
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||
| borden | die Tische |
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| ett djur | ein Tier |
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| djuret | das Tier |
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| djur | Tiere |
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| djuren | die Tiere |
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||
| ett träd | ein Baum |
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| trädet | der Baum |
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||
| träd | Bäume |
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||
| träden | die Bäume |
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| ett tak | ein Dach |
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| taket | das Dach |
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| tak | Dächer |
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| taken | die Dächer |
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-----------------
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| Das Sportzentrum aufräumen | Städa i sportcentret |
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| :----------------------------------------------------------- | :----------------------------------------------------------- |
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| Fredrik möchte, dass die neuen Kunden das Sportzentrum sauber halten. | Fredrik vill att de nya kunderna håller sportcentret rent. |
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||
| Er stellt viele Müllbehälter in jedem Raum des Zentrums auf. | Han ställer flera soptunnor i varje rum i sportcentret. |
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||
| Jeder kann seinen Abfall hinein tun. | Alla kan kasta sina sopor där. |
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||
| In jedem Raum ist ein Müllbehälter für Papier, einer für Plastik, einer für Glas und einer für den Rest. | I varje rum finns en soptunna för papper, en för plast, en för glas och en för övrigt avfall. |
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||
| Er hofft, dass die Kunden ihren Müll trennen. | Han hoppas att kunderna sorterar soporna. |
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||
Vi orkade inte lyssna på lektionen - Wir hatten keine Energie, um in der Vorlesung zuzuhören.
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||
Ein Verb bezeichnet eine Tätigkeit oder einen Zustand. Schwedische Verben. werden nur nach Zeiten gebeugt und haben somit vier verschiedene Formen:
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- der Infinitiv (die Grundform)
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- die Gegenwart
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- die Vergangenheit und
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||
- die Partizipform
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||
Die meisten der schwedischen Verben gehören in die erste Gruppe. In der Grundform enden sie alle auf <span style="color:green">a</span>. Die Gegenwartsform endet auf <span style="color:green">-ar</span> und die Vergangenheit auf <span style="color:green">-ade</span>
|
||
- orka, orkar, ork<span style="color:green">ade</span>, orkat
|
||
- spela, spelar, spelade, spelat (Jag spelar fotboll två gånger i veckan)
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—————-
|
||
- Den nya utbytesstudenten läste en spännande bok — Der neue Austauschstudent las ein spannendes Buch
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|
||
- Vi tillbringade natten i ett stort, fint hotellrum - Wir haben die Nacht in einem großen, feinen Hotelzimmer verbracht
|
||
|
||
- en bil är ett fordon — ein Auto ist ein Fahrzeug
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||
- Det är kväll — Es ist Abend
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||
|
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| att träffa | zu treffen |
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| :--------------------------------------------- | :------------------------------------------------ |
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||
| att sitta | zu sitzen |
|
||
| att dricka | zu trinken |
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||
| att springa | zu laufen |
|
||
| att hoppa | zu springen |
|
||
| att bo | zu wohnen |
|
||
| att tro | zu glauben |
|
||
| att gå | zu gehen |
|
||
| att stå | zu stehen |
|
||
| att slå | zu schlagen |
|
||
| att se | zu sehen |
|
||
| Greta har aldrig tid att träffa mig. | Greta hat nie Zeit mich zu treffen. |
|
||
| Idag är det för fint väder för att sitta inne. | Heute ist zu schönes Wetter um drinnen zu sitzen. |
|
||
| Läkaren rekommenderade mig att dricka mycket. | Der Arzt hat mir empfohlen viel zu trinken. |
|
||
| Johan tycker om att springa fort. | Johan mag es schnell zu laufen. |
|
||
|
||
|
||
|
||
| intressant | interessant |
|
||
| :---------------------------------------------- | :----------------------------------------------------------- |
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||
| Du är en intressant person. | Du bist eine interessante <br> Person. |
|
||
| Du har många intressanta vänner. | Du hast viele interessante Freunde. |
|
||
| kort | kurz, klein sein |
|
||
| Madelene är kort. | Madelene ist klein. |
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||
| Vi kan gå flera korta promenader på en dag. | Wir können mehrere kurze Spaziergänge an einem Tag machen. |
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| trött | müde |
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| Det är en trött hund. | Das ist ein müder Hund. |
|
||
| Barnen är trötta. | Die Kinder sind müde. |
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| Det var ett intressant nyhetsreportage. | Das war eine interessante Nachrichtenreportage. |
|
||
| Igår såg jag flera intressanta nyhetsreportage. | Gestern habe ich mehrere interessante Nachrichtenreportagen gesehen. |
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| Hon skickade ett kort meddelande. | Sie schickte eine kurze Nachricht. |
|
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| Ska vi se två korta filmklipp? | Wollen wir zwei kurze Videoclips anschauen? |
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| Johanna har ett trött marsvin. | Johanna hat ein müdes Meerschweinchen. |
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| De trötta marsvinen ligger i buren. | Die müden Meerschweinchen liegen im Käfig. |
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| en trött barn | ein müdes Kind |
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| Wann? | När? |
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| :--------- | :-------------------- |
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| Wo? | Var? |
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| Wie? | Hur? |
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| Warum? | Varför? |
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| Wer? | Vem? |
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| Wie lange? | Hur länge? |
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| Wie groß? | Hur lång? / Hur stor? |
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| Wie viele? | Hur många? |
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| att träffa | zu treffen |
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| :--------------------------------------------- | :------------------------------------------------ |
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| att sitta | zu sitzen |
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| att dricka | zu trinken |
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| att springa | zu laufen |
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| att hoppa | zu springen |
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| att bo | zu wohnen |
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| att tro | zu glauben |
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| att gå | zu gehen |
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||
| att stå | zu stehen |
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| att slå | zu schlagen |
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| att se | zu sehen |
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||
| Greta har aldrig tid att träffa mig. | Greta hat nie Zeit mich zu treffen. |
|
||
| Idag är det för fint väder för att sitta inne. | Heute ist zu schönes Wetter um drinnen zu sitzen. |
|
||
| Läkaren rekommenderade mig att dricka mycket. | Der Arzt hat mir empfohlen viel zu trinken. |
|
||
| Johan tycker om att springa fort. | Johan mag es schnell zu laufen. |
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**Plural**
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||
kvinnan --> kvinnorna
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pojken --> pojkarna
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flickan --> flickorna
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**Sätze**
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- Jag upplevde fantastiska saker under min resa i Anderna. - Ich habe fantastische Sachen während meiner Reise in den Anden erlebt.
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- Dessa hus är gula -- Diese Häuser sind gelb
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- ett badkar -- die Badewanne
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||
- dessa - diese, die, dieses
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||
- utom -- ausser, mit Ausnamhem von, außer für
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- ingen -- nein, keine, kein, keins
|
||
- Jag älskar bubbelbad i badkaret. -- Ich liebe es, in der Badewanne Schaumbäder zu nehmen.
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||
- Radion är på. -- Das Radio ist an.
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- man tar, vad man har -- man nimmt, was man hat
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------------------
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Jag upplev**de** fantastiska saker under min resa i Anderna.
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||
Pontus kän**de** många killar på festen.
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||
Falls der Stamm des Verbs nicht auf einen der folgenden Buchstaben endet: **k**, **p**, **t**, **s**, **x** (z. B. upplev**a**, känn**a**) ist die Endung **-de**.
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||
- uppleva, upplever, upplev**de**, upplevt *Gruppe II*
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||
- känna, känner, kän**de**, känt II
|
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### Verbkonjugationen in der Gegenwart und Vergangenheit
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- **können** -- orka, orkar, orkade, orkat **I**
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- **lesen **-- läsa, läser, läste, läst **II**
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||
- **kennen** -- känna, känner, kände, känt **II**
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||
# Reflexiva Possesiva Pronomen
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## Reflektiva man tillbaka till personen
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||
Jag <span style="color:red">skriver</span> med <span style="color:red">min</span> penna. Jag <span style="color:red">skriver</span> med <span style="color:red"><del>din</del></span> penna.
|
||
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||
| Personliga Pronomen | en-ord | ett-ord | plural |
|
||
|---------------------|--------|---------|--------|
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||
| jag | min | mitt | mina |
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| du | din | ditt | dina |
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| hans | <span style="color:red">sin</span> <span style="color:green"><del>hans</del></span> | sitt | sina |
|
||
|
||
<span style="color:red">Jag</span> skriver med <span style="color:red">min</span> penna.
|
||
<span style="color:red">Jag</span> skriver på <span style="color:red">mitt</span> papper.
|
||
Du skriver med din penna.
|
||
Du skriver på ditt papper.
|
||
Han skriver med sin penna.
|
||
Han skriver på sitt papper.
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|
||
Jag antar att hon är din syster - Ich nehme an das sie deine Schwester ist
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torkar - trocknen
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||
<span style="color:green">I</span> Juni är det varmt nästan övervallt —- Die Präposition <span style="color:red">i</span> wird bei Monaten verwendet
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||
Det är den 22 maj — Monate nehmen die **en**-Form, beugen aber nicht in der bestimmten Form. Monate haben auch keine PLuralformen.
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Vi ska åka till Italien i juni -- Im Juni reisen wir nach Italien
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Vi flyttar i februari -- Wir ziehne im Februar um.
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ovanför -- über
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ett åskväder -- das Gewitter
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Mannen står ute och tittar på åskvädret -- Der Mann stand draussen und schaute dem Gewitter zu
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Tror du att det fortfarande snöar <span style="color:green">under</span> april?
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||
Mit der Präposition <span style="color:green">under</span> kann man ausdrücken, was während eines Monats passiert ist, z. B. <span style="color:green">under</span> *februari* = während Februar
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|
||
**Se upp!**
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||
<span style="color:green">Se upp</span> kann wörtlich mit „nach ober schauen" übersetzt werden. Die Bedeutung ist aber eher "aufpassen" in "sei vorsichtig". Das Partikelverb kann allerdings auch Bewunderung ausdrücken:
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||
*Jag <span style="color:green">ser upp</span> till dig!* = Ich bewundere dich!
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Hur är vädret i ditt land? -- Wie ist das Wetter in deinem Heimatland?
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de har låtit - sie haben gelassen
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vi har sytt - wir haben genäht
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de har köpt - sie haben gekauft
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vi har bestämt - wir haben bestimmt
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ni har kört - ihr seid gefahren
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medan - während
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än - als, wenn
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att - dass
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så att - damit
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när - wenn
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| ett bord | ein Tisch |
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| :------- | :--------- |
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| bordet | der Tisch |
|
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| bord | Tische |
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| borden | die Tische |
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| ett djur | ein Tier |
|
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| djuret | das Tier |
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| djur | Tiere |
|
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| djuren | die Tiere |
|
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| ett träd | ein Baum |
|
||
| trädet | der Baum |
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| träd | Bäume |
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| träden | die Bäume |
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| ett tak | ein Dach |
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| taket | das Dach |
|
||
| tak | Dächer |
|
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| taken | die Dächer |
|
||
| barnen | die Kinder |
|
||
| ett barn | ein Kind |
|
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| barnet | das Kind |
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||
| barn | Kinder |
|
||
| barnen | die Kinder |
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|
||
|
||
| en nöt | eine Nuss |
|
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| :---------- | :------------- |
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| nöten | die Nuss |
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| nötter | Nüsse |
|
||
| nötterna | die Nüsse |
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| en rot | eine Wurzel |
|
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| roten | die Wurzel |
|
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| rötter | Wurzeln |
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| rötterna | die Wurzeln |
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| en son | ein Sohn |
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| sonen | der Sohn |
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| söner | Söhne |
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| sönerna | die Söhne |
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| en sko | ein Schuh |
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| skon | der Schuh |
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| skor | Schuhe |
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| skorna | die Schuhe |
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| en händelse | ein Ereignis |
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| händelsen | das Ereignis |
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| händelser | Ereignisse |
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| händelserna | die Ereignisse |
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| en linje | eine Linie |
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| linjen | die Linie |
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| linjer | Linien |
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| linjerna | die Linien |
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| ett märke | Eine Marke |
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| :---------- | :-------------- |
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| märket | die Marke |
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| märken | Marken |
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| märkena | die Marken |
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| ett äpple | ein Apfel |
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| äpplet | der Apfel |
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| äpplen | Äpfel |
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| äpplena | die Äpfel |
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| ett hjärta | ein Herz |
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| hjärtat | das Herz |
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| hjärtan | Herzen |
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| hjärtan | die Herzen |
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| ett elände | ein Elend |
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| eländet | das Elend |
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| eländen | Elend |
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| eländena | Elend |
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| ett fågelbo | ein Vogelnest |
|
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| fågelboet | das Vogelnest |
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| fågelbon | Vogelnäster |
|
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| fågelbona | die Vogelnäster |
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| en and | eine Ente |
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| :---------- | :------------- |
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| anden | die Ente |
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| änder | Enten |
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| änderna | die Enten |
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| en bokstav | ein Buchstabe |
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| bokstaven | der Buchstabe |
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| bokstäver | Buchstaben |
|
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| bokstäverna | die Buchstaben |
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||
| en brand | ein Feuer |
|
||
| branden | das Feuer |
|
||
| bränder | Feuer |
|
||
| bränderna | die Feuer |
|
||
| ett land | ein Land |
|
||
| landet | das Land |
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| länder | Länder |
|
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| länderna | die Länder |
|
||
| en natt | eine Nacht |
|
||
| natten | die Nacht |
|
||
| nätter | Nächte |
|
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| nätterna | die Nächte |
|
||
|
||
|
||
|
||
| gammal (Utrum) | alt |
|
||
| :-------------------------------------------- | :-------------------------------------------------- |
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||
| gamla (Utrum) | alt (sg. best. Form/pl.) |
|
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| liten, lilla (Utrum) | klein |
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| små (Utrum) | klein (pl.) |
|
||
| gammalt (Neutrum) | alt |
|
||
| gamla (Neutrum) | alt (sg. best. Form/pl.) |
|
||
| litet, lilla (Neutrum) | klein |
|
||
| små (Neutrum) | klein (pl.) |
|
||
| En gammal gumma klappar en liten katt. | Eine alte Greisin streichelt eine kleine Katze. |
|
||
| Den gamla gumman klappar den lilla katten. | Die alte Greisin streichelt die kleine Katze. |
|
||
| Gamla gummor klappar små katter. | Alte Greisinnen streicheln kleine Katzen. |
|
||
| De gamla gummorna klappar de små katterna. | Die alten Greisinnen streicheln die kleinen Katzen. |
|
||
| Ett litet rådjur står i en gammal urskog. | Ein kleines Reh steht in einem alten Urwald. |
|
||
| Det lilla rådjuret står i den gamla urskogen. | Das kleine Reh steht im alten Urwald. |
|
||
| Några små rådjur bor i gamla urskogar. | Einige kleine Rehe wohnen in alten Urwäldern. |
|
||
| De små rådjuren bor i de gamla urskogarna. | Die kleinen Rehe wohnen in den alten Urwäldern. |
|
||
|
||
|
||
|
||
| en rand | ein Streifen |
|
||
| :--------- | :----------- |
|
||
| randen | der Streifen |
|
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| ränder | Streifen |
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| ränderna | die Streifen |
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| en strand | ein Strand |
|
||
| stranden | der Strand |
|
||
| stränder | Strände |
|
||
| stränderna | die Strände |
|
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| en stad | eine Stadt |
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| staden | die Stadt |
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| städer | Städte |
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| städerna | die Städte |
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| en tand | ein Zahn |
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| tanden | der Zahn |
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| tänder | Zähne |
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| tänderna | die Zähne |
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| en bok | ein Buch |
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| boken | das Buch |
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| böcker | Bücher |
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| böckerna | die Bücher |
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| en fot | ein Fuß |
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| foten | der Fuß |
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| fötter | Füße |
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| fötterna | die Füße |
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| en nöt | eine Nuss |
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Han läser inte ens tidningen -- Er liest nicht einmal die Zeitung
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Hon äter inte frukt, inte ens äpplen -- Sie isst kein Obst, nicht einmal Äpfel
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man få inte -- man darf nicht
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jag - mig
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ich - mich
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du - dig
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du - dich
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han - honom
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hon - henne
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sie - sie
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hen - hen
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er/sie - ihn/sie (geschlechtsneutral)
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det - det
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es - es
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er - ihn
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vi - oss
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wir - uns
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ni - er
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ihr - euch
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de - dem (sie (Objektform im Plural) )
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sie - sie
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åtminstone -- wenigstens
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Det sitter två <span style="color:green">personer</span> i båten.
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Nach der Zahl två stehen die folgenden Substantive in der <span style="color:green">unbestimmten Pluralform</span>.
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*en person, två <span style="color:green">personer</span>*
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förlåta -- vergeben
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<span style="color:green">Förra</span> december snöade det inte alls!
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Die Adjektive <span style="color:green">förra</span> und <span style="color:green">nästa</span> können auf den vergangenen oder den kommenden Monat referieren.
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<span style="color:green">förra</span> januari = letzten Januar
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<span style="color:green">nästa</span> maj = nächsten Mai
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Jag åker norrut nästa oktober, då är det mycket vackra höstfärger där. -- Ich fahre nach Norden nächsten Oktober, weil es dann viele schöne Herbstfarben dort gibt.
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